2026年5月16日至17日，2026年度全国MPAcc教学管理工作研讨及培训班在武汉理工大学南湖校区举行。本次培训班由全国会计专业学位研究生教育指导委员会（以下简称会计教指委）指导，中国人民大学商学院主办，武汉理工大学管理学院承办。本次培训围绕MPAcc教育战略引领、实践育人体系构建、以赛促学互融、人工智能背景下人才培养模式探索等核心议题展开深入交流，共同探讨新时代教育高质量发展的新方向与新路径。共有来自全国185家培养单位的360余名MPAcc项目负责人、教学管理者与骨干教师参加了本次培训。

5月16日上午武汉理工大学党委常委、副校长李政颖教授致开幕辞，武汉理工大学管理学院院长陈晓芳教授主持开幕式及主题报告环节。李政颖教授代表学校向与会领导、专家和教师表示欢迎，并介绍了武汉理工大学的办学传统、学科特色与人才培养基础。作为教育部直属全国重点大学和国家“双一流”建设高校，武汉理工大学长期服务国家战略与行业发展，在材料科学、汽车工程、交通运输以及管理学科交叉融合方面形成了鲜明优势。自2010年获批MPAcc办学资格以来，学校始终坚守育人初心，主动对接新时代财会行业发展大势，全力培养高素质复合型高端财会人才。学校学院持续精进MPAcc育人体系建设，扎实推进专业案例研发与学位论文质量提升：2017年斩获MPAcc优秀教学案例评选组织奖；2018至2020年连续三年斩获MPAcc优秀学位论文，目前累计获评MPAcc优秀学位论文达10篇，办学成效显著。李政颖教授表示，学校将以本次培训班为契机，进一步推动管理学科与行业实践、数智技术、专业学位教育深度融合，为新时代财会人才培养贡献武理智慧。

武汉理工大学副校长李政颖致辞

武汉理工大学管理学院院长陈晓芳主持开幕仪式

会计教指委秘书长，中国人民大学党委常委、副校长支晓强教授作“战略引领，固本提质：开拓MPAcc教育新局面——2025年工作总结与2026年工作计划”主题报告。报告系统总结了2025年全国会计专业学位研究生教育成效，分析了当前MPAcc教育面临的新形势与新挑战，明确了新时代发展背景下会计专业学位研究生教育2026年五大重点任务：强化导师队伍建设、打造实践育人成果高地、健全全流程质量保障体系、推进专博一体化培养、办好系列品牌活动。报告站位高远、内容务实，为全国会计专业学位研究生教育高质量发展指明方向、提供遵循。

支晓强教授作线上报告

会计教指委委员、南京大学商学院王跃堂教授围绕“明确定位、规范运作、深耕实践——江苏省会计专业学位教育联合会发展与感悟”作专题分享。王跃堂教授指出，MPAcc教育区域联盟在发展过程中定位清晰是前提、规范运作是保障、深耕实践是核心，并提出未来将深化数智赋能、拓展校企与国际合作，为全国MPAcc教育区域联盟建设与高质量发展提供鲜活经验与实践借鉴。

王跃堂教授作主题报告

随后，会计教指委委员王跃堂教授和汪方军教授为通过会计专业学位教育质量认证（AAPEQ）维持认证的北京交通大学、上海财经大学、上海国家会计学院、西南财经大学、中国人民大学、中山大学、中央财经大学颁发AAPEQ认证A级成员单位证书。

5月16日下午的专题交流以“以赛促学、学赛互融”为主线，由会计教指委委员、中央财经大学会计学院刘俊勇教授主持。

刘俊勇教授主持5月16日下午培训

中国海洋大学孙莹教授作了题为“学赛共融，知行共进——海大MPAcc理实协同实践育人体系的构建与探索”的主题报告。孙教授分享了海大立足海洋特色与资金管理智库优势，构建“学研赛战”全过程育人模式，将理论学习、企业调研、案例竞赛、实战落地有机贯通。依托国家级智库与特色课程，连续举办七届山东半岛MPAcc案例大赛，建立老带新传承与全流程辅导机制。同时深化科教产融合，共建智能财务实验室与实践基地，把企业真问题转化为教学案例与研究课题，形成可复制的区域协同育人经验，为全国MPAcc实践育人提供示范。

孙莹教授作主题报告

华中科技大学郭炜教授作了题为“赛学互促，知行合一——华中科技大学MPAcc专业能力与实践素养协同提升的探索与实践”的主题报告。郭教授针对学用脱节、业财割裂等痛点，确立“道器兼修”核心理念，将竞赛体系深度嵌入培养全过程。他以“大智移云——Y公司成本管理创新”案例为示范，详细讲解如何将企业真实业务场景、数智化成本管控与案例赛事相结合，引导学生在实战中拆解问题、优化方案、实现价值创造。同时，郭炜教授介绍了学校通过三级进阶赛事平台、产教融合实践基地、数智化课程与业财融合教学体系，把竞赛训练、案例研究、企业实践贯通一体，以赛促学、以教践知，形成可推广的复合型会计人才培养模式。

郭炜教授作主题报告

随后的圆桌讨论以“以赛促学 学赛互融——推动专业素养与实践能力协同发展”为主题，孙莹、张晓东、钱坤、郭炜、舒伟等专家深入交流。围绕案例大赛组织运行、梯队培养、经验传承与成果转化机制，结合各校实践育人模式，探讨赛事如何与课堂教学、案例开发、校企合作、区域特色有机融合。专家们聚焦以赛激学、以赛践知、以赛提质，共同研讨打通“赛事—教学—实践—就业”闭环的有效路径，为强化MPAcc学生专业素养与实践能力协同提升贡献了建设性思路。

圆桌论坛：“以赛促学 学赛互融”推动专业素养与实践能力协同发展

5月17日上午的专题交流聚焦“人工智能背景下的会计专业学位人才培养模式探索与实践”，由会计教指委委员、中山大学管理学院张俊生教授主持。

张俊生教授主持5月17日上午培训

对外经济贸易大学杨震宁教授以“国际视野 数智素养——贸大会计专业学位人才培养新路径”为题，介绍了“国际化引领、数智化驱动、产教研协同”的培养探索。依托三大国际认证，项目构建全链条国际化培养体系，通过国际资质互认、海外交流、“一带一路”跨文化实践，强化学生全球视野与跨国执业能力。

杨震宁教授作主题报告

石河子大学白俊教授以“数智赋能 兴疆固边——石河子大学MPAcc培养创新实践”为题，分享了立足边疆、服务国家战略的特色经验。石河子大学白俊教授以“数智赋能 兴疆固边——石河子大学MPAcc培养创新实践”为题，分享了立足边疆、服务国家战略的特色经验。项目以兵团精神与专业能力融合为核心，以产教融合、科教融汇为两翼，搭建思政浸润、数智赋能、边疆实践创新三大平台。通过“一核铸魂—两翼协同—三维筑基”育人体系，推动边疆会计学科协同发展，驱动边疆经济社会发展。多年来，近四成毕业生扎根新疆与兵团，深耕基层、服务边疆，走出一条特色鲜明、适配区域发展的MPAcc育人之路。

白俊教授作主题报告

圆桌研讨环节中，白俊、邵方婧、杨震宁、易玄、宛晴等嘉宾聚焦AI时代MPAcc人才培养变革展开深入交流。围绕核心能力塑造、生源选拔优化、课程学分重构、传统课程教学转型，深入探讨AI背景下不可替代职业能力与培养方案更新；针对案例教学升级、实习基地转型、学位论文改革、AI代写防控，分享实践创新与考核优化路径；同时就就业市场新趋势、雇主数字化需求、实务导师与校内师资转型等长效保障机制建言献策，为培养兼具数智素养、专业判断与实践创新能力的新时代会计人才提供多元解决方案。

圆桌论坛：人工智能背景下会计专业学位人才培养模式探索与实践

培训班通过主题报告、专题分享、圆桌研讨等多种形式有序展开，议程紧凑而富有层次。从战略谋划到质量保障，从案例赛事到实践育人，从人工智能到会计人才能力重塑，本次培训班构建了一个集政策引领、经验交流、问题研讨和共同提升于一体的全国性交流平台，体现了会计专业学位研究生教育共同体面向新时代主动求变、协同创新的责任担当。与会代表纷纷表示，本次培训班主题鲜明、内容务实、交流充分，既有对会计专业学位研究生教育发展方向的宏观把握，也有来自培养一线的鲜活经验；既聚焦数智时代会计教育转型的前沿问题，也回应了教学管理和人才培养中的现实需求。

五月的南湖之畔，一场关于会计专业学位研究生教育高质量发展的深入对话虽已落幕，但由此凝聚的共识、激发的思考和形成的行动方向，将继续在全国各培养单位的课堂、项目和实践场景中延展生长，为新时代高层次应用型会计人才培养注入新的动能。

来源：武汉理工大学管理学院